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- 2022-11-10 发布于江苏
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《整理房间》教学设计
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《整理房间》教学设计教学目标:
1、在观察、比较、交流的活动中,初步体会分类的含义和方法,感受分类思想。
2、能按一定的标准,对物品进行整理分类,初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程,培养数学应用意识。
3、培养有条理地思考问题的能力及良好的生活习惯。
4、激发学生的学习兴趣,体会分类的重要性,进一步感受生活中处处有数学。
教学重点:
掌握分类的方法。教学难点:
学会按照一定的标准对物品进行分类。教学过程:
一、探究新知
1、情景导入
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师:同学们,一转眼我们已经是一年级的小学生了,淘气和笑笑跟我们一样,每天清晨要早起来上学, 那你想不想看看他们起床之后的房间呢?
2、探究新知
出师主题图,淘气的房间
师:这是淘气的房间
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