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教学素材
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(玲玲的画)教学反思
静心反思,比赛课堂的那一幕幕又展现在脑海中,或在心底欢呼,或愿面 壁反思,但对自己来说,却都是“宝〞。
(玲玲的画)这篇课文内容简单,道理明确,这样的课文,却往往是 语文老师心中最“怕〞的课文,因为它没有诗情画意的言语,没有高远深奥的哲理。于是,静下心来备课,以下几点是自以为课堂中的亮点。
一、巧妙开头,使陌生的师生之间和谐融洽
以“夸奖〞孩子们为契口,让孩子们真切感受到这个深爱他们的周老师,其实愿和他们做朋友,畅游语文课堂。我们相互夸奖,使孩子们的劲头十 足,兴趣盎然。
二、抓主线,帮学生理清思路
本文记叙的是常见的生活小事。内容集中,
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