《探究培养液中酵母菌种群数量的变化》说课稿.docxVIP

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2022-11-10 发布于江苏
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《探究培养液中酵母菌种群数量的变化》说课稿.docx

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PAGE PAGE 1 / 7 《探究培养液中酵母菌种群数量的变化》说课稿《探究培养液中酵母菌种群数量的变化》说课稿一、教学背景分析教材学情分析 “探究培养液中酵母种群数量的变化”是《课程标准》明确提出的活动建议。让学生通过实验体验建构数学模型的过程，体现了科学与数学的整合，有利于学生深刻理解种群数量的变化，同时培养学生简约、严密的思维品质，而建构模型及模型的理解和应用是高中教学的难点之一。通过两轮的教学摸索，在今年对于本实验的教学有了比较成型的方案，今天与各位教师分享。这个实验常用的方法是称取 1 克干酵母，加入到 10 毫升马铃薯培养液或葡萄糖溶液中，28℃连续培养 7 天。