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《通分》教学设计
教学内容：
通分教材第 73、第 74 页的内容及练习十八第 1~6 题。教学目标：
理解通分的意义,掌握通分的方法,能正确地把两个分数通分。
在教学中渗透转化的数学思想,通过自主探究、小组合作,让每个学生都有发现,从而体验成功的感觉。
从生活中提炼出数学问题，让学生在解决问题的过程中学习通分的方法, 并将新知用于解决实际问题，使学生感悟到生活中处处有数学。教学内容紧密联系生活实际，让学生感知到数学来自于生活，又应用于生活。
重点难点：
重点:理解通分的意义，掌握通分的方法。难点:通分在解决实际问题时的应用。
教具学具：
投影仪等。教学过程：
一、创设情境，激趣导入
师:同学
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