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新人教版初中语文七年级下册精品教案全册.pdf

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新人教版初中语文七年级下册精品教案 全册 1 从百草园到三味书屋 教学目标: 1. 知识与能力: 积累重点字词并学会运用;训练细致观察、抓住特征进行描写的能力;品味作者简 练生动、准确传神的语言特色,增强语感。 2.过程与方法: 自主研读与合作探究并重,阅读与鉴赏共存,思维能力、口头表达能力、鉴赏能力同 步提高。 3.情感态度与价值观: 学习作者热爱大自然、热爱自由生活、追求新知识的精神。 教学重点: 引导学生学习课文对事物的准确描摹、对动作的准确表达。 教学难点: 体会作者对大自然、自由生活的热爱。 教学流程 教师活动 学生活动 童年是一个人一生中最幸福的时 光,每个人的童年都是一片广阔的原野, 1.指二至三名同学谈谈自己对美好童年生活 你可以任意栽种世界上的各种花草,可 的记忆。 以放飞所有的希望,可以播撒一生的幸 福,可以荡漾一生的笑意、、、、、、今天就 让我们走进鲁迅先生的童年世界,体味 2.各个学习小组讨论并与老师共同明确学习 第一课时 (一)导入新课 明确目标 (3分钟) 先生的童真童趣。(板书课题,出示教学 目标。 目标) (二)检查预习(7分钟) 教师活动 学生活动 用多媒体或小黑板出示以下练习: 1. 给下列词语中加点的字注音。 1.各学习小组出一名学生到黑板上做题,其他 确凿 ( ) 菜畦 ( )竹筛 ( ) 学生在练习本上做。 . . . 收敛 ( ) 脑髓 ( )桑葚 ( ) . . . 2.做完后小组内交流答案,互相纠错。 蝉蜕 ( ) 拗 ( )盔甲( ) . . . 倜傥 ( ) .. 2.补全词语 3.老师强调易错字。 人迹 至 人 鼎沸 例 : 畦(xí) 秕(pǐ) 3.本文是一篇回忆童年生活的 ______ (体裁),选自 。作者鲁迅, 练习答案:1.略 2.略 原名______,是我国现代伟大的______、 3.散文 《朝花夕拾》 周树人 文学家 思 ______、 ,他写的小说集 想家 革命家 《呐喊》(《彷徨》)《坟》(《二 有 、 ,杂文集有 等 心集》) 4.解释下面加点词的含义。 4. 似乎:不确定,好像;确凿:确实,实在, 其中似乎确凿只有一些野草;但那时 表示肯定。因发生事件与现在相距很远,记忆 .... 却是我的乐园。(“似乎”、“确凿” 模糊,不敢确定,所以这里用“似乎”;整体 各是什么意思?放在一起使用是否矛 印象模糊,但百草园留在记忆深处,给自己带 盾?) 来欢乐的局部的、个别的景物扎根脑海中,因 而用“确凿”来突出中心。这两个词不仅不矛 盾,反而更准确 (三)整体感知(10分钟) 教师活动 学生活动 1.了解写作背景。 2.播放示范朗读磁带,了解课文大意。 1.学生借助学习资料了解写作背景。 3.文章传递了作者对百草园和三味书 2.学生听读课文,了解大意。 屋怎样的情感? 3.学生自由读课文,解答问题。 4. 百草园所有乐趣中你最喜欢的是

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