学前班语言教案30篇及反思.docxVIP

学前班语言教案30篇及反思 1、第1篇 活动目标： 1、学念儿歌，体会儿歌段落停顿与压韵的感觉。 2、知道一年中有12个月的含义，初步获得年与月的概念。 3、知道自己的年龄，并能用相似的数来表征。 4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 挂图一张 活动过程： 1、幼儿看挂图，提问： (1) 你在图上看到了什么? (2) 有没有看见这些小朋友有共同的动作? 小结：这些小朋友的五根指头排排站。 2、师用轻快的语调念“儿歌：《我几岁》” 听一听，你在儿歌中听见了什么? 3、问问幼儿几岁。请幼儿学念时，根据各自的年龄做出手势。 4、家一起念儿歌，把手举高，看看家是几岁(鼓励幼儿用身体动作表现不同的内容)。 5、请幼儿上来朗诵。 活动思： 在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。 2、第2篇 活动设计背景 我们班最近出现了有些小朋友做事马虎，不愿意动脑筋的现象，为了激发幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄特点;我决