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信息时代的学习方法
互联网之于人类的根本意义,在于通过对人类学习的革命性促进,以提高人类的心智。当我们从理性上认识到“革命性的学习决定人类社会资源的分配”这样的信息时代的社会机理,我们也就明白了在信息时代寻找一种正确的学习方法
——获取一座参与社会资源分配的现实桥梁的重要性。
个体、团队乃至国家与民族,任何意义上的学习主体,都需要这样一座现实桥梁。不知道如何学习的主体,将在信息时代失去生存与发展的能力。促进正确的学习,也是互联网存在与发展的意义。
个体在网络化的环境里正确地学习,不仅能增加学识,而且能培养自我的科学思维。有组织的个体的学习,还能促进学习的共享,使得个体学习成为所处团体的学习的一
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