均值不等式(最终定稿)课件.pptxVIP

3.4 基本不等式: 华南师大附中 曲政如图，这是在北京召开的第22届国际数学家大会会标．会标根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去象一个风车，代表中国人民热情好客。ICM2002会标 探究1、正方形ABCD的　面积S=__________b２、四个直角三角形的　面积和S’ =______a３、S与S’有什么　样的不等关系？S≥S’ 若a,b∈R，那么（当且仅当a=b时，取“=”号）思考：（1）该结论成立的条件是什么 ？（2）公式中等号成立的条件是什么？ a2+b2≥2ab 若a,b∈R，那么a2+b2≥2ab（当且仅当a=b时，等号成立）思考3 ：不等式左右两边有何种运算结构？任意两数的平方和不小于它们的积的两倍由此公式，我们可以变形为 若a,b∈R，那么a2+b2≥2ab（当且仅当a=b时，等号成立）思考：以下不等式成立吗？若a0 b0那么a + b ≥2 （当且仅当a=b时，等号成立）基本不等式的证明1 作差比较法；2 换元法；3 反证法；4 几何解释法。２、你能用这个图形得出基本不等式几何解释吗? 探究2：1、如图,AB是圆的直径，C是AB上与A、B不重合的一点，AC=a,CB=b,过点C作垂直于AB的弦DE，连AD,BD,则CD=＿＿,半径=＿＿＿＿DA OBabCE半弦不大于半径几何平均数算术平均数基本不等式当且仅当a=b时，等号成立。1.两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.2.两个正数的等差中项不小于它们的等比中项3.变形用例题1例2.(1) 已知并指出等号成立的条件.(2) 已知与2的大小关系,并说明理由.(3) 已知能得到什么结论? 请说明理由.练习1、已知a、b、c都是正数，求证：（a＋b）（b＋c）（c＋a）≥８abc你会了吗？你说我说大家说! 1 今天这节课学了哪些主要知识？ （1）重要不等式和基本不等式各自成立的条件及结构特征（2）基本不等式的简单应用 2 在解决问题时用了哪些方法？（1）数形结合思想（2）换元法、作差比较法 （3）类比、配凑等技巧思考：我们已经知道那么，在 的条件下，你能比较 的大小吗？由此，你可以得到什么结论呢？布置作业必做题：(1)课本第100页练习1; (2)习题3.4 A组第1题.选作题：几何解释法是一种很好的证明不等式的方法，你能否再尝试一下利用其他几何图形来证明这两个不等式吗？谢谢！