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《一夜的工作》教学实录教学反思 (总 2 页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 《一夜的工作》教学实录教学反思 《一夜的工作》教学实录教学反思 一、抓住总理工作的细节进行斟酌。 师：周总理是怎样审阅“我”的文件的？请你画出他工作时的 四个动作的词语 生：他一句一句的审阅，看完一句就在那一句后面画个小圆 圈； 生：周总理一边看还要一边思索； 生：觉得有问题的地方还把笔放下来想一会； 生：“我”这份文件用可相当长的时间才看完，可见周总理是 多么用心啊！ 师：在这之前，总理已经看了多少稿子了？ 生：一尺来高的文件，得有几十份吧？ 师：审阅完这份稿子是什么时间了？ 生：天快亮了，因为他和我喝可一会茶就听到公鸡打鸣了。 二、融入自己的情感，有感情的朗读课文 师：这个时候你想对周总理说点什么呢？ 生：他的.工作太劳累了 生：他的工作时间太长了 生：他看文件的的时候一点都不马虎的 2 生：深夜是人睡觉最香甜的时间，周总理还那么认真的批阅文 件，我很感动 师：带着你们的感动读读这段文字。 师：还想说点什么？ 生：我们国家有这样的总理真是太好了 师：让我们永远记住这个伟大而平凡的名字——周恩来 [教学反思] 这个段落虽然不长，周总理没有说一句具体的话，但是学生通 过“看、画、想、问”几个动作词语，较好地理解了课文内容，体 会出总理是用自己的心血在为国家和人民工作着。作者要表达的情 感，毫不保留地渗透给了学生。 发表评论： 学生对于总理，太缺乏感性的了解。本课教师能抓住总理深夜 工作的细节，叫学生细细体会，这样对我们共和国的一代伟人的敬 佩之情就会油然而生。 3