绘本_4b15.爱笑鲨鱼.pdfVIP

茂 茂 语 言 课 程 计 划 课题:爱笑的鲨鱼 1 次（60 分钟） 课程分类 科普小知识 授课对象 4B 教学目标 1.知识目标： ①走进海洋世界，认识鲨鱼“笑笑”和各种海洋生物，了解其外形特征、生活习性。 2.技能目标： ①观察 ，大胆想象，猜测故事中鲨鱼“笑笑”找朋友过程中的故事情节，感受“笑笑”的心 理变化，激励幼儿用自己的话进行描述，锻炼幼儿语言表达能力，丰富想象力。 ②观察鲨鱼“笑笑”找朋友时的表情、动作和 ，学习简单的请问句“请问，你可以和我做朋 友吗？”，鼓励幼儿进行模仿，培养肢体表达能力以及其协调性。 3.综合目标： ①感受鲨鱼笑笑虽然貌似可怕，但内心善良和 ，引导幼儿理解保持乐观精神，只要 待人 就能获得别人的认可。 课前准备 1、绘本PPT 2 、海洋背景板3、鲨鱼手偶 4、刺刺鱼、天使鱼、海星 上课流程 第一阶段：开场引导 【活动：社交礼仪】 课前准备：ppt 老师引导语： 1、 见过哪些海洋生物吗？ 2、这些海洋生物都长什么样子？ 第二阶段：探索发现 【阅读赏析】 课前准备： ppt。 老师引导语：（p2）今天，老师带来了一段非常 的表演，请小朋友们仔细 哦~ （ 川剧 变脸 ）(学科融合) 老师：（p3）刚刚的表演好看吗？ 知道这表演的是什么嘛？这呀是戏曲的一种叫川剧，这个 变脸啊就是川剧的绝活，刚刚的表演厉害吧！ 老师：老师 也会变脸呢！ 想看看 变脸吗？请闭上眼睛，我数1、2、3 就睁眼！ （拿 出生气表情面具）看！这是什么脸？哦~是生气的样子。【请小朋友学一学这个生气的样子（皱着 眉毛、 嘴）】做的真好。再看看这是什么？（拿出伤心的表情面具），这是伤心。。。【我 们来学一学这个伤心的表情，（眼睛向下看、嘴巴向下撇）】 老师：你什么时候会伤心啊？最后再看看这个脸是什么？（拿出露牙微笑的表情面具）这是 的样子，笑了起来~ 一起做一个高兴的样子~ 【 ：露出牙齿，眼睛弯弯的】小朋友做的 可真漂亮！ 老师：今天还带了一位新朋友来， 朋友啊也很喜欢微笑，它跟小朋友们一样很可爱~ 老师：（p4）要请小朋友来猜一猜，猜猜 这个好朋友是谁，我来给一个提示（放一段海浪的 声音 ），听？这是什么声音？ 好朋友就住在这个地方~ （大海~~）这位朋友啊就住在大海 里，你猜猜会是谁呢？想想大海里有谁呢？【幼儿 表述，大胆猜测有谁呢？】 老师：（p5） （拿出鲨鱼手偶）哇~~是谁啊!是大鲨鱼！ 怕不怕大鲨鱼啊？为什么害怕啊？ 【描述大鲨鱼的外形特征：因为大鲨鱼很大，还有尖尖的牙齿】但是 小朋友们不用害怕，因 为它 一条很友好的鲨鱼~看它跟大家打招呼呢， 【学习打招呼用语】小朋友们好~我是笑笑~你 们可别害怕，我不会 的， 跟 做好朋友呢，看！我和 一样喜欢笑呢~ 老师： （p6 ） 也和笑笑打个招呼吧（你好，笑笑），真棒！那 就认识了 可爱的鲨鱼 笑笑， 啊笑笑 海里不能和 经常见面， 来帮笑笑在海洋里也找一些朋友好吗？ 【好朋友就是要互相帮助一起解决 】【 管理】 老师： （p7 ）看~ 来到海洋里啦！海洋里有谁呀？老师要请小朋友来玩一个 ，老师这里， 有一张白纸，这 一张有魔力的纸哦~小朋友用笔到这里涂一涂，看看会出现什么？ 【美术与绘 本的学科融合】你看到了什么？哇~~~是 刚刚猜到的海洋动物，好啦~那接下来 就一起去 帮笑笑找朋友吧~看看会不会遇到这些可爱的动物！ 老师： （p8 ）你猜猜 的笑笑会先找 做朋友呢？看~这是谁呀？它是什么颜色的？老师告诉 你它有一个好听的名字叫天使鱼， 的笑笑先找到了天使鱼~ 先跟天使鱼打个招呼吧！（你 好啊，天使鱼，我是笑笑） 你看看，天使鱼是什么表情啊？ 【模仿：张大嘴巴，眼睛睁得圆 圆的】它很害怕， 一起来做一个害