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中班语言教案小花猫捉老鼠反思 1、中班语言礁小花猫捉老鼠思 设计意图： 幼儿的语言能力，包括准确清晰的发音、掌握一定的数量词汇、正确连贯的口语表达等。因此，我通过自己的理论知识和实践，把语言活动设计成游戏的形式，并结合图标来学习儿歌。更有效的提高幼儿语言能力的发展，让幼儿在愉快的情绪下学习。 活动目标： 1、理解儿歌的内容，并学会念儿歌。 2、通过玩猫捉老鼠的游戏，调动幼儿学习的积极性。 3、让幼儿胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备： 白黑纸一张、月亮和太阳、睡觉猫和捉老鼠的猫、图标一张。 活动过程： 一、出示图片，引出课题 1、出示黑白纸 2、出示太阳月亮 3、出示睡觉猫和捉老鼠的猫 (1)、它们有什么不同? 二、出示图谱，教师念儿歌 1、教师边看图边念儿歌 2、幼儿学儿歌 三、游戏(小花猫捉老鼠) 1、讲解游戏规则 2、开始游戏 3、教师带小花猫离开活动室。 活动思： 《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接“教是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中，通过教师引导幼