幼儿园语言熊先生生病了教案教学反思.docxVIP

幼儿园语言熊先生生病了教案教学反思 1、幼儿园语言熊先生生病了礁教学思 一、活动目标 1.通过观看情景表演理解故事内容，并能用简单的语言讲述。 2.学习医生与病人之间的对话。 3.知道生病要去医院看病，懂得关心与问候病人。 4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 5.理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。 二、活动重点：通过观看情景表演理解故事内容，并能用简单的语言讲述。 活动难点：学习医生与病人之间的对话。 三、活动准备 小熊、小兔的头饰，医生的用具(听诊器、压舌板、手电筒)、护士帽子，号码牌。 四、活动过程 (一)情景表演，导入主题。 1、(教师出示小熊的图片)，师：小朋友，你们看谁来了?(熊先生)熊先生今天没有去上班呢?我们来看看他怎么啦? 2、(教师扮演熊先生表演感冒的症状) 提问一：熊先生怎么啦?(感冒了) 提问二：熊先生感冒了，他应该找谁忙? (熊先生感到身体不舒服，与幼儿谈论熊先生应该找谁忙。) 教学思：出示熊先生时，是让幼儿说说熊先生今天为什么没有去上班?幼儿已经领会了熊先生的表情，知道它已经感冒了。在熊先生感冒了，应该找谁来忙?这的问题中，引导幼儿知道生病了找谁来忙。