2021统考教师资格考试《初中生物知识与能力》考试真题.pdfVIP

2021统考教师资格考试《初中生物知识与能力》考试真题 一、真题及详解 2015年上半年全国统考教师资格考试《生物学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解 考试时间：120分 考试总分：150分 一、单项选择题（本题共25题，每题2分，共50分） 在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对对应题目的答案 字母按要求涂黑。错选、多选或不选均无分。 1．具有细胞结构的是（ ）。 ①噬菌体 ②根瘤菌 ③支原体 ④酵母菌 ⑤流感病毒 A ．①②③ B ．①③④ C ．②③④ D ．②④⑤ 【答案】C ~~~ 【解析】②③④三项均有细胞结构；①噬菌体个体微小，只含有单一核酸，不具有完整细胞结构；⑤病 毒没有细胞。 2 ．果实的发育过程中，发育成胚的结构是（ ）。 A ．胚珠 B ．子房 C ．子房壁 D ．受精卵 【答案】D ~~~ 【解析】受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落，唯有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁 发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 3 ．制作馒头和面包时，加入适当酵母，酵母使馒头膨大而松，这是因为酵母可以（ ）。 A ．把淀粉分解成葡萄糖 B ．把葡萄糖分解成乳酸 C ．把葡萄糖转化成麦芽糖 D ．把葡萄糖转换成酒精并产生二氧化碳 【答案】D ~~~ 【解析】酵母是一些单细胞真菌，并非系统演化分类的单元。它是人类文明史中被应用得最早的微生 物，可在缺氧环境中生存，并把葡萄糖转换成酒精并产生二氧化碳。 4 ．关于过敏反应叙述不正确的是（ ）。 A ．有遗传倾向和个体差异 B ．由机体初次接触过敏原刺激引起 C ．发作迅速，反应强烈，消退较快 D ．组织胺等物质的释放直接引起相关的症状 【答案】B ~~~ 【解析】过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反 应。 5 ．下列关于人体内环境的叙述正确的是（ ）。 A ．细胞可以直接与内环境进行物质交换 B ．内环境是由细跑内液构成的液体环境 C ．血液、组织液、淋巴共同构成内环境 D ．稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变 【答案】A ~~~ 【解析】人体的内环境是细胞外液，主要由血浆和组织液组成，因此BC两项错误；D项错误，稳态是指 正常机体在神经系统和体液以及免疫系统的调控下，使得各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境 的相对稳定状态，而不是内环境的成分和理化性质恒定不变。 6 ．下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是（ ）。 A ．细跑凋亡是坏死细胞死亡的同义词 B ．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 C ．正在发育以及发育成熟的生物体中，细胞发生凋亡的数量是微小的 D ．细胞凋亡是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡 【答案】B ~~~ 【解析】细胞凋亡是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。与细胞坏死不同，细 胞凋亡是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等作用，细胞凋亡和细胞增殖都是生命的 基本现象，是维持体内细胞数量动态平衡的基本措施。 7 ．细胞是生命活动的基本结构和功能单位，下列有关说法错误的是（ ）。 A ．细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质 B ．细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔 C ．细胞壁能控制细胞内外物质的进出，有支持和保护细胞的作用 D ．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境间进行物质交换 【答案】C ~~~ 【解析】细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，保 持细胞内部环境的相对稳定。 8 ．属于不完全变态发育的昆虫是（ ）。 A ．蚊 B ．蝗虫 C ．家蚕 D ．菜粉蝶 【答案】B ~~~ 【解析】不完全变态发育的昆虫种类是：蜻蜓目，蜉蝣目，蜚蠊目，螳螂目，等翅目，缺翅目，竹节虫 目，直翅目等。代表昆虫有蝗虫、蜻蜓、螳螂、白蚁、蝉等。 9.RNA和DNA水解的终产物中（ ）。 A ．五碳糖相同，嘧啶碱基不同 B ．五碳糖相同，嘌呤碱基不同 C ．五碳糖不同，嘧啶碱基相同 D ．五碳糖不同，嘌呤碱基相同 【答案】D ~~~ 【解析】RNA的最终水解产物是磷酸、核糖、4种碱基（AUCG ），DNA的最终水解产物是磷酸、脱氧 核糖、4种碱基（ATCG）。可见，RNA和DNA 的最终水解产物中五碳糖不同，嘌呤碱基相同。 10．在体循环中，正确的血流方向是（ ）。 A ．左心室→动脉→毛细血