暑假社会实践调查报告关于大学生逃课现象调查报告.docxVIP

暑假社会实践调查报告关于大学生逃课现象调查报告 第一篇：暑假社会实践调查报告关于大学生逃课现象调查报告 关于大学生逃课现象调查报告 文章摘要：“没有逃过课的大学生活是不完整的。”这是在大学校园里流行的一句话。由此观之，逃课现象的普遍性。 关键词：大学生 逃课 行为 原因 现象 难道只有“一个讲台和一块黑板”才是课堂？很多大学生如此发问。时下大学校园里流传着这样一段顺口溜：大一是“实习生”，观察积累，瞅准机会，偶尔逃之；大二是“熟练工”分轻重缓急，酌情逃之。大三大四是“老油条”，逃课没商量。据调查显示，高校专业课逃课率在20% 左右，基础课的逃课率在25%以上，至于哲学等公共课则高达50%。逃课成了“必修课”，必修课成了选修课，选修课相当于没课—— —在大学校园里流行的这句话成为一些大学生的真实写照。面对逃课一族，很多人批评大学生叛逆、自由、散漫。然而，我们也看到，在很多高校，名师的课堂总是“人满为患”。对大学生逃课不能简单地求全责备，相反要引起我们对高等教育的反思。大学生逃课现象应从两方面分析：一方面是大学生自身自律能力不够、放任自流；另一方面学校应该认真反省，课程安排得是否科学、讲课内容是否陈旧。 一、 为何“大学生逃课”？ 综合上述逃课特点，联系大学生上课的相关因素，本文作以下分析： (一)学生因素 1.学生对专业不了解，缺乏专业兴趣。目前，高考志愿填报时的情况一般是“学生管