【公开课】弯道跑.pptxVIP

体育与健康课（水平四） 弯道跑; 本节课以“健康第一”为指导思想,?让学生自主参与，养成良好健康意识。《体育与健康课程标准》指出：“学校体育是终生体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证”。 ;二、教材分析?;三、学情分析;四、教学目标;五、教学重点和难点;六、教学方法;七、教学程序;（二）学习提高部分。 1、导入 通过一个游戏和一个练习来辅助教学。 游戏：游戏—抢滩大战，全班绕着半圆圈跑动，学生听教师的口令进行组合，在规定时间内组成规定的人数，找不到伴或者人数不符合规定的同学，要求做三个纵跳，通过这个游戏使学生尝试弯道跑，在游戏中让同学们体会直道跑和弯道跑的区别。 ;2、练习 首先，原地的动作练习，使学生对弯道跑技术有一定的了解，并通过两人一组的绕圆练习，让学生体验身体向内的倾斜，之后通过在弯道跑上的练习，使学生能充分的运用弯道跑技术，让学生在练习中大胆体会弯道跑的动作。 ; 在学生的练习过程中，教师对学生进行指导、观察、纠正、表扬，要求学生注意观察并让动作较好的学生展示，最后由师生互评，并通过两人的比较练习，使学生了