舞蹈教学的计划范文.pdfVIP

舞蹈教学的方案范文 启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意 力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐 的兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，以下是“舞蹈教学的方案 范文”，希望给大家带来帮助！ 为了培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强 少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了 少儿舞蹈学习班。为了更好的教学，特制定本学年教学方案 一、按时完成教学内容 本学期方案完成一定的教学内容，使学生到达一定的舞蹈表演 水平，学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排： 1、活动训练： 头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼 的舞蹈动作，中间可以参加芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重 心练习。 时间安排：在10分钟。 2、软开度训练 （1）、把上髋关节软开度训练：A、压腿+滑叉（前、旁）B、 扳腿训练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后） （2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、） 时间安排：30分钟 3、身韵的训练： 在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体 的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼 相跟。松弛、自然、协调的进展舞姿柔美的训练。 时间安排：30分钟 4、舞蹈组合与剧目： （1）、民族舞的根本律动组合。 （2）、成品舞蹈学习时间安排40分钟 二、在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富 多彩的展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自 信心和舞蹈表现力！ 以下是我们下半年的小班舞教学方案了，让孩子们在开心中学 习，练习是最好的了，孩子最好的老师就是兴趣。 九月份： 目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 内容： a、律动练习、走步练习。 根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情 绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。 b、碎步练习、蹦跳步练习。 根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼 儿对舞蹈的兴趣。 十月份： 内容：小跑步、后踢步、点步 目标：根据舞蹈和幼儿开展水平的变化，让幼儿能够在歌表演 以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 十一月份： 踮步、踏点步、小跑步 目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增 强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 十二月份： 内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子 目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，开展幼儿 对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和 品格。 一月份： 根本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、 芭叶掌。 目标： 1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味 的培养。 2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、 呼气。 一、指导思想 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是 人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美 能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他 们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能 开展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能开展思维 和情感，促进身心愉快的开展。 二、训练目标 1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增 强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做 到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台 阶。 2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的 神韵、感觉。 3、严格要求，精心排练。 三、训练内容及要求 1、根本功方面 由于学生水平上的差异，本学期针对他们的根底和特点突出了 不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强根本功的训练，加