《中国旅游地理》教案 第3章.docVIP

学科 中国旅游地理 授课教师 执教班级 授课时间 执教课题 第三章 旅游资源赏析 第一节 旅游与审美 教 学 目 标 知识 1．了解旅游资源的美学内涵。 2．理解旅游审美的意义。 3．掌握旅游审美的特点。 能力 　 能够正确把握旅游审美的特点。 情感 　　 培养学生正确的审美情趣 教学重点、难点 重点：旅游审美的特点； 难点：正确把握旅游审美的特点并能够灵活运用。 教学用具 与器材 　　多媒体课件 教学方法 1. 图示教学法 2. 对比分析教学法 3．讨论法、案例法 课　　时 1课时 教学过程 一、情景导入 播放一段优美的旅游景观录像，创设情境。 中国是旅游古国。孔子曾说：“智者乐水，仁者乐山”，五千年悠久历史，灿烂的文化艺术，蕴藏着无限深厚的美的景观，正期待我们深入发掘。 如何发现美、欣赏美？ 导入新课 二、新授 第三章 旅游资源赏析 第一节 旅游与审美 一、审美的内涵 由学生结合旅游经历，谈谈旅游活动的目的是什么？ 教师引导学生理解： 叶朗先生说:“旅游,从本质上说,就是一种审美活动。离开了审美,还谈什么旅游?旅游涉及审美的一切领域,又涉及审美的一切形态,旅游活动就是审美活动。” 带领学生讨论理解审美的定义。 1、审美定义 审美是指人对美的事物的观照、感悟、享受和再造,是主体的审美需要和客体的审美属性之间构成的一种关系。 2、审美的构成体