中班音乐教案滑稽的脚先生反思.docxVIP

中班音乐教案滑稽的脚先生反思 1、中班音乐礁滑稽的脚先生思 设计意图： 自由活动时幼儿常常在探索自己的小脚，脚跟着地的点来点去，有的脚步着地的动来动去，看着他们对自己的小脚做出的动作很好奇，为了满足幼儿的探索欲望和好奇，我特设计了此活动《滑稽的脚先生》。 活动目标： 1、了解歌曲内容，有兴趣地学唱歌曲。 2、学习保护小脚的方法。 活动准备： 1、不同走路姿势的图片各一幅、对脚的部位已有初步的了解。 2、音乐磁带 活动过程： 一、谈话的形式导入活动 (1)、师“小朋友们我们跳舞的时候要用身体中的什么部位来跳舞?” 了解脚的不同部位名称。 师“小朋友伸出一只脚，把袜子脱掉，看一看小脚是什么样子的?” (通过观察引导了解脚趾、脚背、脚跟等名称) (2)、师“家把脚放在地上有什么感觉?” (此环节让幼儿通过尝试小脚放在地上的感觉，知道要保护小脚) (3)、师“如何保护我们的小脚呢?” 二、感知练习，积极探索 师“我们的小脚本领很，除了会跳舞还会干什么呢?” “你的小脚是怎样走路的?” 个别幼儿示范，集体幼儿练习 三、欣赏歌曲，理解歌词 师“老师吧小朋友用脚走路的动作编成了一首歌，想不想听?”