2022秋新教材高中历史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第6课 从隋唐盛世到五代十国课件 部编版必修中外历史纲要（上）.pptxVIP

第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展;课程标准;【时空坐标·历史脉络】;知识归纳 | 识记理解;　　　　　隋朝的兴亡;隋朝的建设;【思维点拨】　隋朝统一的原因 (1)民族大融合的趋势为隋朝统一全国提供了有利条件。 (2)南北方人民的共同劳动，使南北方经济得到发展，为隋朝统一全国提供了物质条件。 (3)广大人民经过长期的战乱，向往统一，企盼有个较为安定的社会环境。; 思考　尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 作者是如何看待隋炀帝开通大运河的？ [提示]仔细分析诗作，明确作者的观点，依据作者的观点作答。 【答案】作者认为大运河贯通了南北交通，对于南北经济交流产生了深远影响。就此而论，隋炀帝开通大运河的功绩可以和大禹治水相媲美。;　　　　　唐朝的繁荣与民族交融 1．唐朝的建立。 618年，李渊在_______称帝，建立唐朝，是为唐高祖。随后，唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力，统一全国。 ;2．唐太宗的统治。;【历史概念】　“贞观之治” (1)概念含义：唐太宗在位时，政治比较开明，社会稳定，经济恢复发展较快，国力逐步增强，百姓生活有所改善，唐太宗的年号为“贞观”，史称“贞观之治”。 (2)知识要素：唐朝社会经济的恢复与发展、开明政治。; 3．武则天的统治。 武则天废唐称帝，改国号为周。在她当权期间，社会经济