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幼儿园信息技术工程2.0校本应用考核方案 教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核方案 一、指导思想 为做好提升工程2.0信息技术应用培训工作，切实提升教师信息技术应用能力，提升教师信息技术与教育教学融合意识，探索信息技术支持的教学方式，落实上级文件要求，校本研修将围绕信息技术应用，特制订信息技术应用校本研修考核方案。 二、考核原则 （一)以评促学、以评促用 1.注重收集教师形成案例成果的过程性资料。 2.在年级教研组内研讨中,打磨优秀案例成果。 3.在教育教学实践中,完善和反思课例。 (二)尊重差异、分层评价 1.合格标准要求：(要求全体教师必须达到) （1）按时按量完成校本研修规定