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教学要求:以从事的工作岗位要求为依据,以维修电工国家职业资格标准为参照,以可持续发展为根本,以常用电工仪器仪表和常用 电器设备元器件测量作为课程的切入点,以典型单元电路、小型实用电路制作、分析与检测为载体,以企业实际电路的调试、检测以 及排故为目标,确定课程训练项目。每个单元都配有专业英语单词,教学内容难度依次递进。
该课程在专业中的作用:本课程是职业能力课程。着重培养学生借助常用电工仪器仪表检测电器元器件的能力、正确使用元器件的能 力、电路识图能力、电路焊接与调试能力以及简单电路的设计能力;安全用电、文明操作的意识;沟通及团队协作的能力。
教材及参考书:精品课课程校本教材;
参考书:周定文主编高教出版社出版《电工技术》,《电子技术》;
《电子元器件识别》,国防工业出版社,刘建涛主编;《元器件自学通》,电子工业出版社,龚华生等编著;
《维修电工(初、中级)国家职业资格证书取证问答》,机械工业出版社,王建、马伟主编;
周教学
周
教学
次
时数
教
学
内
容
情境一
安全用电与触电急救
4
第一周
情境二项目一
2
任务 1 电阻及其测量
情境二项目一
2
作 业
搜集与本次课相关你感兴趣的内容;
搜集我们日常家电使用应该注意哪些安全事项;
操练救护要领和技能。
整理讲授内容;
在面包板上搭出指定的电阻电路并测试;总电阻下次课要用。
在面包板上搭出指定的复杂电阻电路图 1
并测试总电阻(下次课讲解);
思考给出的复杂电阻电路图 2 的电流、电压
相关英语知识训练
Electrical shock,Electrical injury, Insulation,Nominal rating,fuse
Conductor Resistance,potentiometer, Digital multimeter,thermistor
Photoconductive cell
power source, current,voltage,
任务 2 单电阻电路测量及其故障分析
第 如何测量?用仿真软件仿真测试?又如何
二 计算?
周 情境二项目一
2 任务 3 复杂电阻电路测量及其排故 整理讲授内容。
(1)
load,open circuit,short-circuit
Voltmeter,direct voitage, power source
第三
第
三
4
情境二项目一
任务 3 复杂电阻电路测量及其排故
周
(2)
情境二项目一
第
四
2
任务 3 复杂电阻电路测量及其排故
(3)
周
按照要求做一个计算题一个思考问题。
loop,branch,Node
情境二项目二
2
RC 微分、积分电路检测与分析
情境二项目二
2
RC 微分、积分电路检测与分析
第五周
情境二项目三
2
整理讲授内容; 完成课业报告;
查找有关电容及其电容应用的书籍和资料
(资料下次课带来);
用仿真软件仿真课堂所测量的电路。整理讲授内容。
复习所讲知识,完成课业报告;
通过课程网站上的教材和仿真测试视频进行仿真测试练习;
预习情境二项目三 RL 电路检测与分析。
复习所讲知识,完成课业报告;
通过课程网站上的教材和仿真测试视频进行仿真测试练习;
Superposition theorem, Terminal,open-circuit voltage
Capacitance,capacitor, oscilloscope
steady,state, differentiating circuit, integratig circuit
Inductor,inductance,
RL 电路检测与分析
预习情境二项目四日光灯电路接线与测量。 self-inductance
周 教学
次 时 数
教 学 内 容 作 业 相关英语知识训练
第
情境二项目四
五 4
日光灯电路接线与测量
情境二项目五
4
第 制作简易直流电源
六
周
情境二项目六
4
制作触摸延时电路(1)
复习所讲知识,完成课业报告;
通过课程网站上的教材和仿真测试视频进行仿真测试练习;
预习情境二项目五制作简易直流电源。复习所讲知识,完成课业报告;
查看常用的直流电源电路资料; 仿真测试;
预习情境二项目六制作触摸延时电路。整理讲授内容;
按照要求做两个计算题两个思考问题; 按照图在面包板上搭电路。
复习所讲知识,,完成课业报告;
Ballast,Starter,transform, impedance, reactor
Diode, light emitting diode, Semiconductor diode
Triode,emitter,collector,base
情境二项目六
第 4
制作触摸延时电路(2)
九
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