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中学生心理健康个体辅导案例分析报告 姓名：周双文 摘要：应“徐徵红”同学家长的要求，我校八年级1班的徐徵红同学走进了我的视线。根据他的症状和家长 及班主任的介绍，我认定他属于亲子关系问题中的逆反心理问题。于是经过科学的诊断，我制定相应的 辅导目标及方案，通过一个阶段的实施，徐徵红的叛逆心理得到了很好的调整，收到了一定的效果，最 终基本上克服了叛逆的性格。 关键词：心理健康辅导　逆反　独生子 一、案例简介 本案例的研究对象是我校八年级的学生徐徵红，男孩，13 岁，独生子。在校表现一般，平时上课常开小 差，有时不完成作业，学习成绩不理想。经常顶撞父母和老师。 二、案例分析 1、观察和他人反映: 看上去很正常，可是询问他问题时，总表现出一种不配合的态度，有时甚至表露出敌视的神情。而且常 常把他的问题归集为父母。 据徐徵红的母亲说：徐徵红在家只与母亲有极少的语言交流，与父亲基本无话可说，对父亲的态度“就像 对待仇敌一样”。在家不听话，不学习，总是看电视打发时日。父母越是管得严，他越是对着干。 我从与徐徵红的母亲的几次谈话中得知，他对父亲的反感主要可以归纳为以下几点： 第一、父亲不理解也不尊重他。例如他身体不舒服，却强迫他去锻炼；成绩不好就经常当着亲友的面数 落他，让他感到无地自容，自尊心受到极大伤害。 第二、父亲的期望值太高，切望子成龙心切，给他带来