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- 2022-11-12 发布于河北
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摘 要
完善的课堂秩序管理是有效展开教学活动的前提和保障,是课堂管理的重中之重,它不仅影响教师的教学质量,而且对培养小学生良好行为习惯起着关键作用。小学青年教师刚刚走出师范学校的大门,掌握着一些文化理论基础和一定的教学技能,但由于缺乏实战经验,不免会自乱阵脚,青年教师又是学校未来发展的支柱力量,因而探讨提高青年教师课堂秩序管理能力的途径,对提升教师整体素质,提高教育教学能力具有重要意义。 本文通过阅读大量文献了解学校课堂秩序管理的现状,采用问卷调查的方法、访谈法对保定市前卫路小学中青年教师在课堂秩序管理中存在的问题进行调查,分析其中的原因,
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