小学体育六年级《肩肘倒立》单元教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 9 指导思想 小学体育六年级《肩肘倒立》单元教学设计 水平三 以学生发展为本，确立“健康第一”的指导思想，在积极完善以“动”为主的课程 目标体系的同时，以探究性课程为主，提高自我保护的意识和技能，着重培养学生身体的时间和空间感，发挥团结合作，发展学生的个性，激发学生的学习兴趣。通过教师的启发，引导，与同伴之间相互保护帮助下共同完成，并且相互交流，使学生在愉快的学习环境中掌握知识、娱乐身心、发展个性，为终生体育奠定基础。 教学思路 本教材我设计为四课时为一个教学单元，本次课为单元第三课时，进一步学习完整的肩肘倒立动作，表现出动作的准确和姿态的优美。在技巧教学中由于存在