心理卫生与心理辅导,讲义,第五章.docxVIP

第五章 中小学生个性社会性发展与辅导第一节 中小学生的个性社会性发展概述 自我意识和人际关系是个性社会性的核心结构成分，是衡量个体成熟水平的标志，是整合、统一个性社会性各个部分的核心力量，它们的发展在很大程度上影响着个体是否能适应周围的生活环境，能否将自己习得的知识经验有效运用于未来的生活之中。中小学阶段是个体自我意识蓬勃发展的关键期，同时也是个体与他人、与社会互动频繁，发展人际交往能力的重要时期。此阶段，个体的自我意识发展水平、人际关系状况，不仅直接影响到个体自我教育、自我完善的程度，还会在某种程度上影响其社会化成长和心理健康发展水平。 一、自我意识的发展概述 所谓自我意识，就是指我们对自己