（2026秋新版）大象版六年级科学上册第3单元《 5 四季的成因》PPT课件.pptxVIP

第三单元转动的地球

5.四季的成因

一年中，每天正午时阳光照射角度的有规律的变化，是形成四季交替的自然现象的直接原因之一。那么，是什么造成了每天正午时阳光照射角度的不断变化呢？根据自己的知识作出合理的假设。

一年有四季，地球公转一圈刚好是一年。可能和地球公转有关。

如果和地球公转有关，那么地球公转到夏天的位置时……

地球的公转，指地球围绕太阳运转，地球公转一圈是一年。

设计一个模拟实验，观察随着地球的公转，每天正午时的物体影长是否变化。

地球公转与物体影长实验方案

实验材料：地球模型、手电筒、大头针、尺子……

实验步骤：

在北半球的一点垂直于球面插一根长约2厘米的标杆（大头针），代表我们在地球上的位置。用手电筒模拟太阳，照射地球模型。手持地球模型，使其边自转边围绕手电筒模拟的“太阳”公转，观察并测量地球模型公转到不同位置时标杆在正午时刻的影长。

实验现象：……

这是怎么回事？我们查查资料吧。

正午时刻物体的影长怎么一直没有变化？

我们的实验结果证明我们的假设了吗？可能是什么原因？

收集与地球公转相关的资料，并根据收集到的资料改进实验方案，再次进行模拟实验。

收集与地球公转相关的资料，并根据收集到的资料改进实验方案，再次进行模拟实验。

收集与地球公转相关的资料，并根据收集到的资料改进实验方案，再次进行模拟实验。

适中

短

适中

长

春季

夏季

秋季

冬季

一年中，地球被阳