高一学生上学期期末总结（通用40篇）.pdfVIP

高一学生上学期期末总结 （1）自身性。总结都是以第一人称，从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容 行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。 （2）指导性。总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取 得经验，避免失误，以指导未来工作。 （3）理论性。总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论 的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今 后的实际工作。 （4 ）客观性。总结是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必须要完 全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、 总结经验。 一个学期在不知不觉中就过去了，回顾这个学期以来的工作，有什么想要跟大家分享的呢？快来写 一份期末总结吧！相比很多人，不是不想写，而是不会写吧？以下是小编精心整理的高一学生上学期期 末总结（通用40篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久，“初 一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。 回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮 暮，心里百感交集。在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是 其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。 不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。 我想我是没有明白自己的处境。初一是初中三年的基础，是地基。在初一，就要把地基打扎实，打稳固 了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个折点，初一的知识稳固了，才会 引导你走上更好的学习之路。 初二是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样， 才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间 就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样， 初一学年过去了，而我将升到二年级。 回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感 悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想 的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎 接新一学期的学习生活吧！ 随着新年的脚步靠近，高一的上半学期也快要结束。在这四个月左右的高中学习中，我经历了许多， 也感受了许多。 由刚开始更多的是紧张和不安，到现在的拼搏和自勉。当我还在思考着老师讲的方法并尝试着画时， 有些人已经了。听着老师对他们的表扬，我总担心画的最慢最差的那一个。但后来的事实证明是我想多 了。 现在，我们已经由最开始画简单的线条到完成一幅完整的作品了。我渐渐发现了美术的神奇和魅力 之处了，虽然只有黑、白、灰三种颜色，却能展现出阳光照射之感。即使要在充斥着铅灰的画室里连坐 三个小时，下课要用冰凉的水反复洗手，但一提到美术，我还是会抵制不住内心的兴奋。 昨天晚上是美术考试，同学们纷纷提前上去做准备——削铅笔，贴好画纸。当老师告诉我们要画 的内容时，所有人都开始抱怨起来，说老师选了张最难的，画不完怎么办……但上课铃一响，嘈杂的教 室迅速安静下来，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了构图的深思。我第一次觉得画室里如此安静， 每个人都专注地盯着自己的画，只有笔在纸上划过时发出的声音。我也沉浸在自己的画作之中，先选好 构图位置，然后点出图形的轮廓，最后画上阴影的高光，调整细节。看着自己完成的作品，我觉得还算 满意，可是扭头看了一眼旁边依然的画，顿时又觉得自己渺小到了尘埃，那才真的是画的好，把两个石 膏体的阴影透视表现得淋漓尽致，真是让我羡慕又嫉妒。不过，总归是自己辛苦的成果，下课时依然小 心翼翼地撕下自己的画，工整地签上自己的名字，交给老师，如同完成了一件无比神圣而光荣的任务一 般。 这学期的最后一张作品，是我对 20xx年自己的一份交待。20xx ，我满怀信心期待你的到来！ 通过在高一学的知识使我又成长啦一步，转眼时间过去啦，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传 授给我知识，感谢同学给予我的关怀。让