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- 2022-11-13 发布于江苏
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学习《讲解技能训练》的体会
吉化实验学校 郑琦
最近我认真研读了《讲解技能训练》这本书,被书中的那些案例感染。被先进的理念深深折服,感受颇深。
对于讲解每一个教师都不陌生,以往的观念一般认为讲解就是上课,但不断深入发展的课程改革对讲解赋予了许多新的内涵。蒋介石课堂教学中运用最广泛的一种教学方式,即使在强调学生主动参与的今天,现代化教学手段被广泛应用的时代,讲解仍然具有不可代替的作用,显示着它独有的优越性和重要的实际意义。
讲解的主要目的就是使学生感到好学、想学、回血。这三个目的有着紧密的联系,又有着各自不同的作用。想学、会学设计情感、态度等多方面的因素,而让学生感到好学则主要是教师讲解技能的问
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