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《照明线路安装与调试》
教 案
20 ~20 学年 第 学期
授课班级:
主讲教师:
《照明线路安装与调试》教案
授课教师 授课日期
教学形式 理实一体 授课地点 理实一体实训室
授课对象 授课学时 18 学时
项目一 安全用电
授课内容
任务1 预防触电的安全措施训练
1.阐述电流对人身安全的危害和触电形式;
2. 阐述相应的电工安全知识,熟悉安全用电措施;
知识目标
3.阐述安全操作规程和触电急救方法;
4.说出保护接地的概念。
教
1. 能完成人体电阻测试电路接线,测量出不同电压对人体反应电阻的影响;
学
2. 能完成人体电击电流电路的接线,测量出电击电流对人体的危害;
目 技能目标
标 3. 能完成允许安全接触电压电路和跨步电压电路的接线;
4. 能对IT 配电网、TT 配电网、TN-C 配电网触电电路进行接线与调试。
1.在电路接线时,严格规范操作,养成安全意识;
素质目标 2.在电路调试时,养成认真细致,数据准确可靠;
3.在小组合作安装接线中培养团队合作精神。
【重点】理解触电对人体的伤害和用电安全操作规程,完成人体电阻、人体电击电流、
教学重点 和跨步电压电路的接线与调试
与 难 点
【难点】完成IT 配电网、TT 配电网、TN-C 配电网触电电路进行接线与调试。
学生知识基础较差,学习理论知识比较吃力,但学生普遍对动手实际操作充满浓厚的
学情分析
兴趣。
教学方法 项目教学法、演示法、仿真教学法、讲授 教具 安全用电实训装置
教 学 过 程
教师和学生
教学环节 教学分析 主 要 教 学 内 容
活动情况
创设情境 融入思政内容让学生体会具备工匠能力是如何做到的?
通过大国工
复习提问 匠视频,培养
导入新课 学生职业精
5 分 神。 教师提问,学
生回答
看录像视频,
问题1:人体电阻?
了解安全用
电的重要性、 问题2:举例说明触电的危害?
安全操作的
必要性
一、电流对人体的伤害
通过课件、教
1.电流的大小
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