小学综合实践活动课《小公司，大梦想》教学反思.docVIP

小公司，大梦想 ——六年级综合实践活动阶段交流课教学反思 “从艾出发”是我校近年开设的校园文化活动，主要依托综合实践这门课程开展。《小公司，大梦想》是我校六年级根据学校大主题而开展的综合实践活动。五年级时他们已对艾草、艾灸都有了一定的研究，本期他们对“艾条如何制成的”这个问题产生了兴趣。一方面继续构建校园文化活动的蓝图，另一方面引导心怀人生理想的六年级毕业生树立良好的职业观念，因此我指导学生以“开办公司”的形式开展活动，让学生在模拟情景中参与艾条从生产、到加工、包装等一系列过程，同时也体验职业角色，获得职业认识与情感体悟。 首先，我们在开展活动时，就注重落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的“价值体认、责任担当、问题解决、创意物化”四项具体目标，在活动总目标中分别有所体现。 其次，我们充分尊重学生自主选择。从主题的确定、到主题分解、再到分组、策划，以及活动的实施，学生都是活动的主体。在本节阶段交流课上，主体依然是学生。此外，整个活动评价方式也采用自评和他评相结合的方式——本节课中评价环节也是这样的。 既然是阶段交流课，那么前期必须要扎扎实实开展活动。“艾在福临有限公司”最先成立了四个部门：原材料部门、加工制作部门、包装部门、广告部门。后来有学生提出，谁来工资、公司谁管理等问题。于是，就成立了行政部门。行政部门负责管理工作，工资和工作情况一挂钩，学生更有积极性了。所以前期活动