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第 幼儿园教学计划15篇 幼儿园教学计划1 活动目标： 　　1．了解诗歌内容，初步学会朗诵诗歌。　　2．尝试用绘画、语言的形式来创编诗歌的中间部分，体验创编的乐趣。　　3．体会好朋友之间相亲相爱的情感。　　活动准备：　　教具：表格一份；和诗歌内容相关的图片一套（小朋友头像、圈圈、太阳、摇鼓、气球、苹果、枕头等）；录音机、磁带；红色和黑色蜡笔个一支。　　学具：用诗歌内容设计的表格人手一张，第三段气球后面的两个格子为空格（幼儿绘画创编）；绘画笔人手一支。　　活动过程：　　一、音乐游戏《找朋友》　　教师提问：好朋友不在你身边的时候，你心里会怎么样呢？　　二、新授诗歌：　　教师：和你的好朋友做在一起，我们来一起做游戏，学本领。　　1、游戏：找房子　　（1）分发图片，提问：图片上是什么？　　（2）出示表格，提出要求：为你手里的图片找房间。（教师示范第一句：“有个圆圆”，把小朋友的头像放在第一格。）教师分句朗诵诗歌，幼儿按诗歌内容送图片到相应的空格内。　　（3）教师再次朗诵诗歌，同时整理格子里的图片。（每个格子留一张图片就可以了）　　2、教师提问：诗歌中有哪些好听的词语呢？请你来找一找。（再次欣赏录音诗歌）　　3、为诗歌起名字，找一找什么地方应该高兴地念？什么地方要显得难过一点？（教师用红色和黑色蜡笔做记号）和幼儿一起连起来有感情地朗诵1——2遍。　　4、让幼儿发现“？”教师说明它在这里的实际意义(如果幼儿在前面就发现,教师可让幼儿知道它的名称,在这里再作说明)：圈圈在圆圆的梦里除了会变摇鼓和气球，还会变什么圆形的东西呢？（幼儿讲述）　　5、幼儿比较老师和小朋友的图片的不同（小朋友的后面有两个空格），来画一画圆形的东西。　　三、幼儿操作、讲述　　1、请1——2位幼儿把画好的材料拿上来，连着前面的诗歌朗诵一遍。　　2、和好朋友相互交流创编好的诗歌，比比谁的诗歌更美。　　延伸活动：　　圈圈变成了什么？它可以怎么玩呢？请你们再仔细想想，把玩法也编进诗歌里。幼儿园教学计划2 幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。 　　小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。　　首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。　　其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。　　1、结合日常生活进行　　日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透　　体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……　　2、与其他学科结合进行　　使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点幼儿园小班体育教学计划工作计划。例如：将健康知识用儿歌形式传授等……　　幼儿园小班教学计划　　一、努力提高教师自身素质　　（一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。　　（二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得。　　（三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。　　（四）做好幼儿观察记录。　　我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。　　二、班级经营目标　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。　　3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。　　三、幼儿重点能力的培养　　（一）培养幼儿的责任心　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。　　（二）培养幼儿良好的学习习惯　　1、培养幼儿要有较强的时间观念。