华师版八年级数学下册教案合集（全册）.pdfVIP

1 6 . 1 . 1分式 教学目标 K 经历实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式； 2、使学生能正确地判断 个代数式是否是分式； 3、能通过回忆分数的意义，类比地探索分式的意义及分式的值如某 特定 情况的条件，渗透数学中的类比，分类等数学思想。 教学重点 探索分式的意义及分式的值为某 特定情况的条件。 教学难点 能通过回忆分数的意义，探索分式的意义及分式的