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中班健康教案找关节反思 1、中班健康礁找关节思 活动目标： 1、对自己的身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘。 2、幼儿通过运动感知关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性。 活动重难点： 探索身体运动的奥秘，感知关节的构造、作用，懂得保护关节。 活动准备： 1、电脑一台，教学课件三个(心脏、血液循环、关节构造)，骨骼挂图一张，纸宝宝图一张，幼儿用书人手一本，彩笔若干; 2、与保健医事先了解有关关节的基本知识(该活动前已进行了认识脑、骨骼的相关活动); 3、活动前让幼儿在户外尽情游戏。 活动过程： 一、谈话活动引入主题。 1、提出问题，引发幼儿讲述。 “你玩了什么?”“你身体什么地方动了?”。 2、游戏“画圈圈”。 出示“纸宝宝”，请幼儿寻找身体中会动的部位，并用笔在“纸宝宝”的身上圈出会动的部位，教师巡回指导。 二、引导幼儿体验、探索关节，并感知关节的作用。 1、游戏“动一动”。 教师指“纸宝宝”画圈的部位，同时幼儿做出相应的动作应。 教师小结：今天，你们发现人身上有许多部位都会动，。礁来.自:屈;老师教.案网，就是因为这些部位会动，所以我们人的身体很灵活，样样事情都会做。 2、教师提问，引导幼儿讨论。 “是什