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- 2022-11-15 发布于湖北
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关于幼儿自我概念的获得路径分析
摘要
幼儿的成长教育是社会新一代的基础,幼儿成长过程中的负面情况,将会影响社会的未来发展,因此幼儿成长问题越来越受到社会的关注,但在经济环境日趋进步的今天,幼儿心理问题却时有发生,特别是幼儿自我概念的缺失,这些问题引发了人们的讨论。考虑到幼儿早期的自我概念主要来自父母和家庭,为探讨幼儿教育中存在的问题,本文采取文献资料法、规范分析法等,对父母教育带给幼儿自我概念的影响进行了分析,并指出了目前幼儿自我概念获得存在的问题,最后提出了丰富父母教育知识,结合幼儿特点来实施家庭教育、创造和谐的家庭氛围、加强家庭与幼儿园的合作、引导媒体舆论方向,推动相关立法完善等相关建议,
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