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  • 2022-11-14 发布于重庆
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(完整)三年级语文教学质量提高措施 (完整)三年级语文教学质量提高措施全文共2页,当前为第1页。(完整)三年级语文教学质量提高措施 (完整)三年级语文教学质量提高措施全文共2页,当前为第1页。 提升三年级语文教学质量及措施 一、学生情况分析 三年级人数23人,男生14人,生9女人。整体看本班学生在语文学习上综合能力非常单薄,体现在下面几个方面: 1、个别学生学习态度差! 三年级的学生,熟悉了学校生活,没有一二年级的新鲜感!—些孩子思想开始松驰,对自己放松了要求。读书浅尝辄止,做作业大意马虎,书写也错字百出寥寥草草! 2、基础知识掌握得不够结壮

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