“遥感地学应用”课程混合式教学模式探讨.pdfVIP

“遥感地学应用”课程混合式教学模式探讨 摘 要： 遥感地学应用主要是针对地理科学、地理信息科学等专业的本科及以上学生所开设的 一门课程，介绍了遥感技术的主要概念以及应用领域，指出遥感技术所获取的数据对科学研究和 其他领域的实际工作具有重要的影响。教师在开展遥感地学应用教学过程中，应该摆脱纯理论模 式，引导学生积极主动参与实践训练，强化其对理论知识的掌握程度。文章主要针对课程混合式教 学模式的具体设计和实践展开详细分析，并对此进行教学实效模拟，旨在进一步提高遥感地学应 用课程的教学效率和质量。 关键词： 遥感地学应用；混合式教学模式；理论与实践 信息技术的快速普及带动了教学工作的改革，许多 往往会采取纯理论的教学方法，让学生从字面上理解遥 大学教师纷纷采取网络课堂教学的方式，保持工作进度， 感的概念和定义，导致学生对遥感技术的作用和价值缺 ［ ］ 1 乏充分了解。采用混合式教学模式，以遥感地学应用的理 推动了“互联网+ 教育”的进一步发展 。许多业界和学 术界的学者提出，混合式教学模式对今后教学工作的改 论为指导，建立一套较为完善的教学活动结构框架，不仅 革具有十分重要的意义，各专业的教师应勇于实践，提出 能够反映教师本人的教学理念，也能够体现学生的积极 ［ ］ 3 教学工