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《班主任微创意》读后感 什么样的大脑才能想出那么富有创意的办法？什么 样的师生关系才能够有那么融洽的教育？看着这些脑洞 大开的微创意，才发现班主任工作还可以这样灵活、 实用、浪漫、富有创造性！ 结合当前的教育形式， 思索总结自己多年的班主任经验，我想依常规就能做好班主任工作的时代 ,已经过去了！ 就如同很多专家说的， 现在老师们最迫切的需求不再是以前的“带好一个班级需要做哪些工作” ,而是“如何创造性地开展工作 ,以适应不断发展变化的新情况”。 首先是我们的做法满足不了学生的期待。 现在的班主任很熟悉一些名班主任的做法 ,而他们带班的那一套 ,经过从小学到高中历任班主任的反复使用， 孩子们已