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初中数学课堂提问策略研究课题评审书申请 申 报 人课题名称工作单位 学科 数学 学历 职称初中数学课堂提问策略研究 （包括选题背景、理论依据、实用价值，字数不少于 500 字） 一、选题背景 提问是一种古老而有效的教学方式，是将教师和学生所提的问题得到 解答，最终完成“传道授业”的任务。在现代数学教学论中数学课堂提 问又是启发式教学的重要方法之一，它可以激发学习动机，启发学生 思维，提高学习兴趣，获得反馈信息，培养参与能力，联络新旧知识， 还可以活跃课堂气氛，培养学生语言表达能力和思维的组织性。那么， 选题 在初中数学课堂如何提问，什么时侯提问才能做出明智的提问，这是缘由 一个很有艺术讲