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一年级数学《比多少》教案 教案 比多少 教学目的使学生在学习中初步知道同样多、多、少的含义. 初步培养学生的观察能力和口头表达能力. 初步学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少或同样多，渗透一一对应的 数学思想. 通过演示和操作直观教具激发学生学习数学的兴趣.教学重难点 重点：通过观察、操作、游戏等活动，使学生学会比较事物的多少。难点：让学生在比多少的过程中形成初步观察、分析、比较的能力。教学过程 一、复习. 1、请一名同学从1数到10. 2、老师在实物展台上出示4个正方形片、7个三角形片和10个圆片.请同学们分别数一数这些图形的个数. [评：通过检查学生数数的能力，了解到学生不仅能抽象地