- 8
- 0
- 约1.27千字
- 约 3页
- 2022-11-15 发布于江苏
- 举报
初中数学学困生案例分析研究课题中期代表性成果1.个案详情
本校八年级寄宿生王倩倩,起初家庭条件较差,家里靠城市扩建获得了拆迁赔偿后,生活变得富裕。于是该生觉得反正不愁吃穿,学习无用。起初她还能遵守学校的各种规章制度,尊敬老师,团结同学。可是后来变得不喜欢和同学交流,慢慢发展到上课不认真听讲,课后不完成作业。数学是一门讲基础,重练习的学科。由于它具有抽象性, 使学生在学习数学的许多方面发生障碍,再加上学习数学本身是枯燥的,因而该生对数学学习提不起兴趣,课堂上对教师提出的问题、布置的练习漠不关心,若无其事。上数学课时,该生经常开小差,懒于思考、怠于回答问题。一个人就在下面偷偷摸摸的玩,由于父母和自
原创力文档

文档评论(0)