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背影教学设计（精选5篇） 背影教学设计（精选5篇） 作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计 可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢？下面 是为大家的背影教学设计，欢送大家分享。 1、知识目标： ⑴掌握生字、生词。 ⑵掌握作家作品的简单情况。 ⑶掌握本文以背影为线索，以时间、空间为顺序记事写人的构 造特点。 2、能力目标： ⑴反复诵读课文，深入理解关键语句的含义，品鉴文章平实质 朴的文风，写实细腻的笔触。 ⑵注意详略结合、突出重点的写法。 3、情感目标： 理解本文所表现的真挚、深沉父子之情，从一个家庭的不幸了 解当时社会阴冷、灰暗的世态。 “背影”既是全文线索也是全文主旨的所在，抓住这一点，理 清文章的线索和感情脉络。 车站送别场面前的文字，即课文第二、三、四节在全文中的地 位与对表达父子之情所起的作用。 在教学中由学生自主阅读、讨论、研究，同时由教师作必要的 引导、点拨。让学生通过反复朗读来体会课文的思想感情。教学过 程的推进要注意由表及里、由浅入深以及各个步骤间的有机联系。 引导学生自主学习该课，给与必要的启发、提示，