7-《分析一个实际的环境问题》教学设计.docxVIP

7.分析一个实际的环境问题 【教材简析】 《分析一个实际的环境问题》是教科版小学科学五年级下册第三单元《环境与我们》的第七课，由聚焦、探索、研讨和拓展四个板块组成。通过分析一个实际的环境问题——某城市城中湖的环境问题，促使学生理解环境问题的复杂性。与美国 STC 课程《分析一个实际的环境问题》设计理念相一致：学生从不同身份角度出发，分析环境污染问题并提出可行的解决办法，同时理解解决办法中涉及的“平衡协调”的含义。城中湖的环境问题是源自生活的真实问题，这样的情境设计有助于学生解决问题能力的提高，即“知识的迁移”。 聚焦板块，武汉和杭州的城中湖是浅水型湖泊，兼有渔业养殖、调蓄、调节气候等多项水体功