（教师）公开课球的考法与教法（一）.docxVIP

教案：球的考法与教法（一） 宜宾市第一中校 翟信旗 教目的：研究球的半径和确定球心的位置问题，分析球与多面体的接、切、截中的长度、角度.解决与球相关的问题，培养良好的空间想象能力，往往用选择题或填空题的方式考察考查生生直观想象，逻辑推理和数运算等核心素养． 教重点：模式识别，快速求解． 教难点：球心位置的确定. 教方法：探论式，启发式. 课 时：一课时. 教场景背景：宜宾市第一中校第26届教汇展节课例；观课：本校数教师和兄弟校到会教师；生：19级2班全体生（文基地班）；时间：2021年10月27日下午2：30-3：10；地点：校多媒体教室510. 一、课前复习 1.圆锥的定义； 2.球的定义. 二、新课引入 引例：直角三角形的两直角边的长分别，，现以长为的边所在为轴旋转所得圆锥的体积为 ，该圆锥外接球的体积比上内切球的体积的比为 . 三、新授内容 1.1球与长方体 如正方体、长方体等能够和球进行充分的组合，以外接和内切两种形态进行结合，通过球的半径和棱柱的棱产生联系，然后考查几何体的体积或者表面积等相关问题. 正方体,设正方体的棱长为，为棱的中点，为球的球心. 常见组合方式有三类： = 1 \* GB2 ⑴球为正方体的内切球，截面图为正方形和其内切圆，则；