分数的初步认识教案.docxVIP

分数的初步认识教学设计 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书 数学三年级上册“分数的初步认识〞。 教学目标： 在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的开展。 让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感， 使之获得运用知识解决问题的成功体验。 教学重点：认识几分之一，初步建立分数的概念。 教学难点：理解几分之一所表示的意义，会用折纸，涂色等方式表示简单的分数。教具准备：多媒体课件，长方形、正方形、圆、等边三角形等