数学二年级上册知识点总结.pdfVIP

【导语】数学给予⼈们的不仅是知识，更重要的是能⼒，这种能⼒包括观察实验、收集信息、归纳类 ⽐、直觉判断、逻辑推理、建⽴模型和精确计算。这些能⼒和培养，将使⼈终⾝受益。以下是整理的相 关资料，希望对您有所帮助。 【篇⼀】 第⼀单元：长度单位知识要点归纳: 1、常⽤的长度单位：⽶、厘⽶。 2、测量较短物体通常⽤厘⽶作单位，测量较长物体通常⽤⽶作单位。 3、测量物体长度的⽅法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是⼏，这 个物体的长度就是⼏厘⽶。 4、⽶和厘⽶的关系：1⽶=100厘⽶100厘⽶=1⽶ 5、线段： ⑴线段的特点： ①线段是直的; ②线段有两个端点； ③线段有长有短，是可以量出长度的。 ⑵画线段的⽅法：先⽤笔对准尺⼦的’0”刻度，在它的上⾯点⼀个点，再对准要画到的长度的厘⽶刻度， 在它的上⾯也点⼀个点，然后把这两个点连起来。 ⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要⽤终点的刻度数减去起点的刻度数。 第⼆单元100以内数的加法和减法知识 要点归纳: ⼀、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相加。 2、两位数加两位数进位加法的计算法则： ①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满⼗向⼗位进1。 3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满⼗要向⼗位进“1”，⼗位上的数相加 时，不要遗漏进上来的“1”。 4、和 加数＋加数⼀个加数 和－另⼀个加数 ⼆、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。 2、两位数减两位数退位减的笔算法则： ①相同数位对齐； ②从个位减起； ③个位不够减，从⼗位退1，在个位上加10再减。 3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从⼗位退1，个位加10再减， ⼗位计算时要先减去退⾛的1再算。 4、差 被减数－减数 被减数 减数+差 减数 被减数-差 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减：连加、连减的笔算顺序和连加、连减的⼝算顺序⼀样，都是从左往右依次计算。 ①连加计算可以分步计算，也可以写成⼀个竖式计算，计算⽅法与两个数相加⼀样，都要把相同数位对 齐，从个位加起。 ②连减运算可以分步计算，也可以写成⼀个竖式计算，计算⽅法与两个数相减⼀样，都要把相同数位对 齐，从个位减起。 2、加减混合加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，⽅法与两个数相加（减）⼀样，要把相同数位对齐，从个位 算起；也可以⽤简便的写法，列成⼀个竖式，先完成第⼀步计算，再⽤第⼀步的结果加（减）第⼆个 数。 四、解决问题（应⽤题） 1、步骤： ①先读题 ②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多少或者⼏后⾯的那个字或词） ③作答。 2、求⽐⼀个数多⼏的数的应⽤题⽤加法；求⽐⼀个数少⼏的数的应⽤题⽤减法计算（注意：⽤⼤的数 减⼩的数）。 3、关于提问题的题⽬，可以这样提问： ①...和...⼀共? ②...⽐...多多少（⼏）...？ ③...⽐...少多少（⼏）...？ 第三单元⾓的初步认识 知识要点归纳： 1、⾓：像红领⼱、三⾓板、钟⾯、等实物上都有⼤⼤⼩⼩不同的⾓。 2、⾓各部分的名称：⼀个⾓有⼀个顶点，两条边。 3、⾓的特点： ①⼀个顶点，两条边（两边是直的）； ②它的两条边是射线不是线段； ③射线就是只有⼀个端点，不能测量出长度。 4、⽤直尺画⾓的⽅法：画⾓时先确定⼀个点，⽤直尺向不同的⽅向画两条线，就画成⼀个⾓。 5、⾓的⼤⼩与两条边的长短⽆关，只和两条边张开的宽度有关。 6、⾓的两边张得越⼤，⾓就越⼤。 7、画直⾓的⽅法： ①画⼀个点 ②从这点起画⼀条直线 ③把三⾓板的⼀条直⾓边与所画的直线重合，直⾓顶点与所画的点重合 ④沿三⾓板另⼀条直⾓边画⼀条直线 ⑤画完直⾓要标上直⾓符号 8、要知道⼀个⾓是不是直⾓，可以⽤三⾓板上的直⾓⽐⼀⽐：顶点对顶点，⼀边对⼀边，再看另⼀ 边。 9、三⾓板上的3个⾓中，有1个是直⾓。正⽅形、长⽅形都有4个⾓，都是直⾓。 【篇⼆】 第四单元表内乘法（⼀）与第六单元表内乘法（⼆） 知识要点归纳： 1、乘法的含义乘法是求⼏个相同加数和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，⽤乘法算就是：2×3=6或 3×2=6. 2、乘法算式的写法和读法 ⑴连加算式改写为乘法算式的⽅法：求⼏个相同加数的和，可以⽤乘法计算。写乘法算式时，可以先写 相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的