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7.1.百分数的意义及读写;观察图片，你发现了哪些数学信息？;学校;36÷144=;自主尝试
根据已有的知识经验，自主尝试比较三个
分数的大小。
小组交流
在小组内交流各自的想法，相互补充并记录。
班内展示
派代表将组内的方法展示出来。比较一下，
哪种方法便于统计和比较。;;;;希望小学近视人数占总人数的;百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。;100;生活中还见到过哪些百分数？它具体表示什么意思。;;用小数、分数、百分数表示分别表示涂色部分。;
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