B4技术支持的发现与解决问题 (1).docxVIP

《爱心传递——图形的改变》教学背景分析 （一）教材分析： （二）学情分析： ．本册教材的学习主体是小学三年级学生。 ．已有知识技能： （ 1）会使用“选定”工具和“任意形状裁剪”工具选中图形。 （ 2）会移动选中的图形。 ．本课所涉及的知识技能： （ 1）学习图形的“翻转 /旋转”命令。 （ 2）学习图形的缩放。教学目标设计 知识与技能目标： 掌握图形的翻转和旋转的操作。熟练掌握图形的缩放操作。 过程与方法目标： 在当一名小小志愿者，帮助清理泥石流造成路面阻碍的过程，掌握图形修改的方法和解决问题的策略。 情感态度与价值观： 在创设的真实的情境中快速解决问题，感受时间就是生命，提高学习效率。渗透