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《狮子和鹿》教学设计 《狮子和鹿》教学设计 3 篇 《狮子和鹿》教学设计 1 该课文的教学目的是让学生通过对课文重点句的自读自悟，体会并理解鹿对自己的角和腿前后不同的态度。 设计理念 以朗读为根本，以感悟为核心，以敏化学生对文中叹词的语感为手段破解文本言语表达形式之秘妙，推进文本解读。 教学目标 正确、流利有感情地朗读课文。 读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 培养独立阅读能力。教学重点 理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度。教学难点 体会故事所讲述的道理。教学过程： 一、导入，引发学生对叹词表达作用的敏感。 教师板书“唉”，请一个同学来读一读黑板上的这个词。[如果学生读得干瘪，教师则加上