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花卉学实验报告 指导教师：周兵 实验一 花卉的分类 - 实验时间 2013 年 9 月 10 日（2 学时） 实验目的：通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育情况观察，使学生了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。 实验材料：记录板、放大镜、卷尺、（花卉识别手册）等。 具体步骤：由教师指导识别200~300 种花卉种类，并按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类和原产地气候型进行分类。 重点识别开花植物 50~80 种，按多种分类法分类，并填写下表。 掌握常见花卉所属原产地气候类型 花卉依原产地的分类与生活型和栽培方式的分类的关系如何？ 理解花卉分类的意义。评价各种分类法