高考语文备考:2022·新高考全国卷Ⅱ之文言文阅读-吴汉,字子颜,南阳人.docxVIP

高考语文备考:2022·新高考全国卷Ⅱ之文言文阅读-吴汉,字子颜,南阳人.docx

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吴汉,字子颜,南阳人。韩鸿为使者,使持节(晋朝以后,使持节、持节、假节、假使节等,其权大小有别,皆为刺史总军戎者。唐初,诸州刺史加号持节,后有节度使,持节之称遂废),降(招降)河北,人为(对,向)言:“吴子颜,奇士也,可与计(谋划)事。”吴汉为人(指待人处世的态度)质厚少文(持重敦厚而缺少文饰),造次(匆忙;仓促、紧迫)不能以(用)辞语自达(表达自己的意思),邓禹及诸将多所荐举,再三召见,其后勤勤(勤苦;努力不倦)不离公门,上亦以(因为)其南阳人,渐亲(亲近)之。上既破(攻占)邯郸,诛(诛杀)王郎,召邓禹宿,夜(名词作状语,在夜晚)语(告诉)曰:“吾欲北发(调遣,派遣)幽州突骑,诸将谁可使者?”禹曰:“吴汉可。禹数(多次)与语(交谈),其人勇鸷(勇猛强悍)有智谋,诸将鲜(很少)能及(比得上)者。”上于是以汉为(让……担任)大将军。汉遂斩幽州牧(古代州的长官)苗曾,上以禹为(认为)知人。吴汉与苏茂、周建战,汉躬(亲自)被(穿)甲持戟,告令诸部将曰:“闻鼓声皆大呼俱(全,都)进,后至者斩。”遂鼓(击鼓)而进,贼兵大破(大败)。北击清河长垣及平原五里贼,皆平(平定)之。 吴汉伐蜀,分营(安营,驻扎)于水南水北,北营战不利,乃衔枚(在口中横衔着枚。枚的形状像筷子,是古代行军时用以禁止喧哗的器具)引(率领)兵往合水南营,大破公孙述。吴汉兵守成都,公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后,袭击破汉,汉堕水,缘(凭借,借助)马尾得出。吴汉性忠厚,笃(忠实,忠诚)于事(做事)上,自初从征伐,常在左右,上(皇上)未安,则侧足屏息,上安然后退舍。兵有不利,军营不完,汉常独缮( 修补,整治)檠(矫正弓弩的器具)其弓戟,阅其兵马,激扬(使激奋昂扬)吏士。上时令人视吴公何为,还(回还)言方(正)作(制作)战攻具,上常曰:“吴公差强人意(大体上令人满意),隐若一敌国矣(隐若敌国:对国家起举足轻重作用的人;隐:威严庄重的样子;若:象;敌:匹敌,同等;敌国:相当于一国。)。”封汉广平侯。吴汉尝出征,妻子(妻子儿子)在后买田业。汉还,让(责备)之曰:“军师(军队)在外,吏士不足,何(为什么)多买田宅乎!”遂尽(全部)以分与昆弟(兄弟,同辈的人)外家(泛指母亲和妻子的娘家,泛第亲戚)。吴汉爵位奉赐最尊重(尊贵显要),然但(只,只是)治宅(修建宅院),不起巷第。夫人先死,薄葬小坟,不作祠堂,恭俭如此。疾笃(病重)车驾(以帝王所乘车马代指帝王)亲临,问所欲言。对曰:“臣愚无所识知,唯愿慎无赦而已。”病薨(称诸侯或大官等的死),奏谥(谥号,确定谥号)曰:“有司议宜以为武。”诏特赐曰忠侯。 (节选自《东观汉记》卷十) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门/上亦以其南阳人/渐亲之/ B.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门上/亦以其南阳人/渐亲之/ C.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门/上亦以其南阳人/渐亲之/ D.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门上/亦以其南阳人/渐亲之/ 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.衔枚指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子,是古代行军时用以禁止喧哗的器具。 B.差强人意,文中指表现较差,不能令人满意,后来的意思转变为勉强令人满意。 C.尊重,文中是尊贵显要的意思,现在一般表示敬重、重视,二者的意思不同。 D.车驾,文中以帝王所乘车马代指帝王,与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( ) A.邓禹向皇上推荐吴汉承担调发幽州军队的任务,皇上命吴汉为大将军,吴汉斩幽州牧苗曾,完成使命,皇上赞赏邓禹有知人之明。 B.吴汉伐蜀,在水南水北,分设大营,北营不利,合兵南营,大破公孙述,但后来被延岑袭击后方,吴汉落水,拉着马尾才得以脱险。 C.吴汉为人质朴,忠心耿耿,深得皇上的信任,他跟着皇上征战四方时,常常随从左右,小心侍卫,总是等到皇上安歇后才退出去。 D.吴汉处世俭朴,恭敬谨慎,不置田产,不起巷第,他出征在外时,家人曾置买一些田产宅业,他归来后,全部都分送给了故旧部属。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)禹曰:“吴汉可。禹数与语,其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及者。” (2)汉还,让之曰:“军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!” 14.《后汉书·吴汉传》用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉,请简要概述吴汉的刚毅与木讷之处。(3分) 10. C 【解析】本题考查学生理解文言文内容并正确断句的能力。“

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